Від переміщення до інклюзії: модель підтримки на основі громади для Внутрішньо переміщених дітей України

Проєкт спрямований на створення сталої моделі інтеграції дітей внутрішньо переміщених осіб у місцеві школи та громади Львівської області.

Проєкт реагує на ключові виклики, з якими стикаються діти ВПО, зокрема емоційну вразливість, соціальну ізоляцію, мовні бар'єри, дискримінацію та тривале перебування в онлайн-навчанні, що ускладнює їхню повноцінну інтеграцію в освітнє середовище.

Реалізація проєкту базується на комплексному підході, який одночасно охоплює школи, педагогічні колективи та сім'ї. У школах впроваджуються інклюзивні практики, створюються безпечні та дружні до дітей простори, а також механізми внутрішньої взаємопідтримки педагогів.

Основні напрями реалізації

Навчання педагогів

Учителі та шкільні психологи проходять спеціалізоване навчання з інклюзивної педагогіки та психосоціальної підтримки, отримують практичні інструменти для роботи з дітьми різного соціального та мовного досвіду, а також супровід і наставництво у процесі впровадження змін.

Соціальна інтеграція

Окремий фокус проєкту спрямований на соціальну інтеграцію дітей ВПО та місцевих дітей через інклюзивні освітні та позашкільні активності, зокрема табори, спільні заходи та роботу з батьківськими спільнотами.

Мережі взаємопідтримки

Проєкт також передбачає формування мереж взаємопідтримки між сім'ями ВПО та місцевими родинами, що сприяє зміцненню довіри, зниженню напруги та розвитку згуртованості громади.

Адвокаційна кампанія

Важливою складовою є адвокаційна та інформаційна кампанія, спрямована на заохочення сімей ВПО до переходу дітей з онлайн-навчання або нерегулярного навчання до безпечної офлайн-освіти. Кампанія покликана підвищити обізнаність батьків щодо переваг очного навчання, зменшити страхи та упередження, пов'язані з безпекою, мовними та соціальними бар'єрами.

Партнер проєкту

100% for Børnene — данська організація, створена у 2008 році для покращення життєвих умов і захисту прав найбільш вразливих груп населення, зокрема дітей та молоді.

Донор проєкту

CISU (Civil Society in Development) — організація, що підтримує розвиток громадянського суспільства та міжнародну співпрацю.

Значення проєкту

Цей проєкт є важливим кроком до створення інклюзивного освітнього середовища, де кожна дитина, незалежно від походження та обставин, має можливість навчатися, розвиватися та відчувати себе частиною громади.